KOMPUTER DAN MASYARAKAT

Posted on Updated on

Materi Perkulihan Komputer dan Masyarakat dapat diunduh pada setiap link dibawah ini:

  1. Pertemuan 1 – Sejarah Komputer [P01Komas]
  2. Pertemuan 2 – Komputer di Masyarakat [P02Komas] [P2 Komputer di Masyarakat Review]
  3. Pertemuan 3 – Mengenal Ergonomik [P03Komas]
  4. Pertemuan 4 – Internet [P04Komas]
  5. Pertemuan 5 – Jaringan Internet [P05Komas]
  6. Pertemuan 6 – Masyarakat Informasi [P06Komas]
  7. Pertemuan 7 – Profesi Teknologi Informasi [P07Komas : PDF, Presentasi]
  8. Pertemuan 8 – HAKI [P08Komas: PDF, Presentasi ]
  9. Pertemuan 9 – E-Business & E-Commerce [P09Komas]
  10. Pertemuan 10 – Kejahatan Komputer [P10 Komas]
  11. Pertemuan 11 – Privasi [P11 Komas]
  12. Pertemuan 12 – Cyber Crime & Cyber Law [P12-13 Komas]
  13. Pertemuan 13 – Cyber Ethnic
  14. Petemuan 14 – UU ITE [ P14 Komas ]

Selama Pandemik COVID-19 Materi dan Evaluasi Materi serta Tugas Akan diberikan melalui WAG Kelas Masing-masing.

This entry was posted in Bahan Ajar.

SISTEM BERBASIS PENGETAHUAN – SBP

Posted on Updated on

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah pilihan mahasiswa sebagai mata kuliah yang mendukung minat mahasiswa dalam perancangan sistem yang mampu mengolah informasi dari berbagai pengetahuan untuk pengambilan keputusan atau berbagai tujuan khusus sehingga menghasilkan kecerdasan buatan dalam bentuk Sistem Pakar Berbasis Pengetahuan

Materi Pembelajaran SBP: 

Lihat RPS Sistem Berbasis Pengetahuan 2019

  1. Pengenalan Sistem Berbasis Pengetahuan/ SBP [SBP 01 PDF] [SBP 01 Review]
  2. Akuisisi dan Validasi Knowledge [SBP 02]
  3. Induksi Rule, Case Base Reasoning dan Komputasi Syaraf [SBP 03 PDF] [SBP 03 Review]
  4. Pengenalan Sistem Pakar Berbasis Pengetahuan [SBP 04]
  5. Representasi Pengetahuan [SBP 05 PDF] [SBP 05 Review]
  6. Konsep Dasar Ripple Down Rules [SBP 06] [SBP 06 Review]
  7. Inferensi [SBP 07] [Kuis 1 SBP]
  8. Metode dan Implementasi Forward Chaining [SBP 08]
  9. Metode dan Implementasi Backward Chaining [SBP 09]
  10. Metode dan Implementasi Teorema Bayes [SBP 10 Rev]
  11. Metode dan Implementasi Certainy Factor (CF) [SBP 11] [SBP 11 Review]
  12. Konsep Dasar Sistem Fuzzy [SBP 12] [SBP 12 Review]
  13. Konsep Perancangan Sistem Pakar Berbasis Pengetahuan
  14. Tahap Pengembangan Sistem Pakar Berbasis Pengetahuan [SBP 13-14]
  15. Evaluasi dan Kuis ke 2 [KUIS SISTEM BERBASIS PENGETAHUAN]

Sumber Referensi:

  1. Azmi, Z dan Yasin, V. 2017. Pengantar Sistem Pakar dan Metode (Introduction of Expert System and Methods). Jakarta: Mitra Wacana Media.
  2. Subakti, Irfan. 2002. Sistem Berbasis Pengetahuan (Knowledge Based System). Surabaya : Teknik Informatika, Institute Teknologi Sepuluh November.
  3. Kusrini. 2006. Sistem Pakar Teori dan Aplikasi. Yogyakarta: Andi.

This entry was posted in Bahan Ajar.

Pengabdian Kepada Masyarat (PKM)

Posted on

Pengabdian Kepada Masyarakat merupakan salah satu kewajiban dosen dalam pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi. Setiap semester minimal 1 kegiatan diselenggaraan oleh tim dosen. Salah satu contoh kegiatan PKM adalah sebagai berikut:

PKM KELOMPOK IBU PKK DI RW 002 KELURAHAN CURUG KOTA DEPOK

Ringkasan:

Perkembangan proses komunikasi pada saat ini dipengaruhi oleh perkembangan teknologi informasi dan internet. Internet dan media sosial merupakan dua hal yang tidak dapat dipisahkan dari hasil perkembangan teknologi informasi. Dalam berkomunikasi di media sosial dibutuhkan etika sebagai bentuk kecerdasan pengguna dalam memanfaatkan media sosial. Etika berkomunikasi di media sosial diharapkan mencegah ibu PKK melanggar UU ITE 2018. Selain kemampuan etika berkomunikasi yang benar dalam media sosial, ibu PKK juga wajib mengembangkan potensi dalam penggunaan internet. Keluaran yang diharapkan dalam kegiatan pengabdian masyarakat adalah meningkatnya pendapatan rumah tangga ibu PKK RW 002 Kelurahan Curug melalui potensi penggunaan internet dan ketaatan pada hukum UU ITE 2018 dalam berkomunikasi di media sosial.

Kata Kunci : Pengabdian Masyarakat, Ibu PKK, Kelurahan Curug, Potensi Internet, Etika Komunikasi

Permasalahan Mitra

  1. Mitra belum menggunakan internet dengan efektif untuk meningkatan pendapatan rumah tangga selain media komunikasi dan informasi.
  2. Mitra belum memahami etika komunikasi di media sosial yang baik dan benar sesuai dengan Undang-Undang ITE.

Solusi Yang Ditawarkan

Berdasarkan dari permasalahan tersebut, maka ada beberapa solusi yang ditawarkan, diantaranya adalah :

  1. Melakukan pelatihan pada mitra tentang bagaimana mengembangkan potensi kegunaan internet pada ibu PKK sehingga dapat meningkatkan pendapatan rumah tangga.
  2. Melakukan penyuluhan pada mitra tentang etika komunikasi yang baik dan benar sesuai hokum Undang- Undang ITE pada saat menggunakan media sosial.

Solusi yang ditawarkan oleh tim pelaksanaan berdasarkan referesnsi sebelumnya yang dikemukan oleh beberapa peneliti sebelumnya yaitu:

  1. Etika Komunikasi Dalam Media Sosial Bagi Ibu-Ibu PKK di Desa Mekarmukti Kab. Bandung Barat (Prasanti & Indriyani, 2017). Hasil penelitiannya menunjukan bahawa etika komunikasi dalam media sosial bagi ibu-ibu PKK ini meliputi etika komunikasi dalam konteks waktu, isi pesan, dan komunikan serta jenis media sosial yang digunakan adalah Facebook, BBM dan Whatsapp.
  1. Analisis Keguanaan Internet bagi Ibu Rumah Tangga dalam Menghadapi Globalisasi Media (Imelda et al., 2011). Dalam penelitian ini menjelaskan bagaimana fungsi-fungsi keguanaan internet bagi ibu rumah tangga, hasilnya menunjukan ibu rumah tangga cenderung menggunakan internet sebagai sumber informasi dalam mendidik anak, dan kegiatan rumah tangganya.
  1. Pengaruh Sistem Pemasaran Digital Marketing terhadap Peningkatan Volume Penjualan Hasil Industri Rumahan (Pradiani, 2017). Digital Marketing dipandang sebagai media yang paling baik sebagai sarana promosi yang paling efektif dan efisien serta mampu meningkatkan volume penjualn siginifikan dari pendapatan perbulan bersih Rp.1000.000 s.d Rp.1.500.000 sekarang bisa mencapai Rp.2.000.000,- s.d Rp.3.500.000,- (100 %).

Dari ketiga referensi tersebut menjelaskan bahwa solusi yang ditawarkan adalah tepat dan alur kegiatan pelaksanaan pengabdian masyarakat dijelaskan melalui gambar 1.

alur abdimas

Dokumentasi

Pelaksanaan dilakukan oleh oleh 2 Tim PKM dengan Tema yang Berbeda.

 

Hasil:

Ibu-ibu di RW 02 Kel.Curug memahami potensi Media Sosial untuk berjualan sehingga dapat memperoleh pendapatan tambahan selain itu etika bersosial media merupakan hal yang wajib disadari bersama-sama supaya tidak melanggar UU ITE yang berlaku di Republik Indonesia

This entry was posted in My Activity.

KOMPUTER GRAFIK

Posted on Updated on

Komputer Grafik adalah salah satu mata kuliah di Semester 7. Bagi mahasiswa semester 7 di Prodi, Informatika, FTIK, Universitas Indraprasta PGRI dapat melihat materi pembelajaran Komputer Grafik setiap pertemuan.

Noted: Setiap pertemuan dimohon selalu membawa Buku Milimeter Block.

    1. Materi Pertemuan ke 1 Komgraf
    2. Materi Pertemuan ke 2 Komgraf
    3. Materi Pertemuan ke 3 Komgraf
    4. Materi Pertemuan ke 4 Komgraf
    5. Materi Pertemuan ke 5 Komgraf
    6. Materi Pertemuan ke 6 Komgraf
    7. Materi Pertemuan ke 7 Komgraf
    8. Materi Pertemuan ke 8 Komgraf (Unduh Latihan 1 untuk mempelajari tentang JPanel dan 2D)
    9. Materi Pertemuan ke 9 Komgraf (Unduh Latihan 2 dan Latihan 3 untuk mempelajari Konstruk Area Geometri dan General Path)
    10. Materi Pertemuan ke 10 Komgraf
    11. Materi Pertemuan ke 11 Komgraf
    12. Materi Pertemuan ke 12 Komgraf
    13. Materi Pertemuan ke 13 Komgraf
    14. Materi Pertemuan ke 14 Komgraf

This entry was posted in Bahan Ajar.

Hobit Online

Posted on

Perkembangan sosial media membangkitkan kembali Forum Jual Beli Online. Selain itu peralihan budaya konvensional ke arah komputerisai membuat banyak masyarakat semakin melek teknologi. Salah satu pembuktiannya adalah meningkatnya pembelian Smartphone. Dalam hal ini saya melihat perkembangan berjalan linear dan maju pesat. Dimulai dari media sosial, smartphone, aplikasi ecommerce.

Dimulai dari senang berbagi status menjadi berbagi info jualan. Ide ini membangkitkan para pedagang untuk menawarkan barang jualan kedalam status mereka. Lalu Forum Jual Beli Online yang dahulunya seperti sudah tenggelam dan hanya 1 domain yang ada, sekaranga sudah banyak domain Forum Jual Beli Online. Maka hal ini dapat dimanfaatkan banyak pemula untuk berbisnis secara sederhana dengan memanfaatkan media sosial dan forum jual beli online.

Contoh Media Sosial yang Sering digunakan adalah Facebook, Instagram, Twitter, Path, Dan lainnya. Contoh Messager yang sering digunakan adalah WhatsApps, BBM, Line, Dan lainnya. Contoh Forum Jual Beli Online yang sering digunakan adalah Tokopedia, Shopee, Bukalapak, Olx, dan lainnya.

Kemajuan penggunaan teknologi ini akhirnya mencipatkan sebua hobit baru yaitu Hobit Online. Masyarakat saat ini wajib terhubung online dengan internet untuk melakukan aktifitasnya. Salah satunya adalah aktifitas Pembelian dan Penjualan.

 

This entry was posted in My Mind.

Jaringan Saraf Tiruan

Posted on Updated on

Manusia mampu mengenali pola karena manusia memiliki banyak neuron yang saling terhubung sehingga manusia mampu memiliki reaksi yang cepat terhadap pola yang belum atau sudah dikenali.

Jaringan Saraf Tiruan merupakan metode komputasi yang diadaptasikan dari sistem Jaringan Saraf Biologi. Seperti halnya manusia mendapatkan pengetahuan karena proses belajar dan pelatihan. Demikan juga dalam Jaringan Saraf Tiruan memiliki tujuan untuk mencapai memorisasi dan generalisasi melalui pelatihan/pembelajaran dan kekuatan bobot input.

Jaringan Saraf Tiruan/ JST ditentukan oleh 3 hal :

  1. Arsitektur Jaringan
  2. Metode Learning/ Training
  3. Fungsi Aktifasi

Unduh Materi:

  1. Pertemuan JST 1
  2. Pertemuan JST 2 dan 3
  3. Pertemuan JST 4 (Unduh Tugas 1 JST Disini)
  4. Pertemuan JST 5
  5. Pertemuan JST 6
  6. Pertemuan JST 7
  7. PENGENALAN POLA KARAKTER PADA PERCEPTRON
  8. MADALINE XOR
  9. Pertemuan JST 8
  10. Pertemuan JST-9
  11. LATIHAN BACKPROPAGATION
  12. KUIS
  13. Pertemuan JST 12
  14. Pertemuan JST 13
  15. Pertemuan JST 14
  16. Pertemuan JST 15

Lihat RPS Jaringan Syaraf Tiruan Klik Disini

(Note: Tabel Pelatihan diisi sesuai Model Neuron dan Metode/ Algoritma JST yang digunakan)

This entry was posted in Bahan Ajar.

Rencana Pembelajaran Semester / RPS

Posted on Updated on

MK-KEAMANAN KOMPUTER

Capaian Pembelajaran Lulusan:

  1. Memilki integritas dan komitmen yang tinggi terhadap kecendikiaan dan profesi.
  2. Mampu menerapkan konsep-konsep yang berkaitan dengan keamanan komputer.
  3. Merancang sistem keamanan komputer serta pengolahan secara kontinu.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

1.    Mahasiswa memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang arti penting keamanan komputer dan jaringan dalam menjaga aset informasi (CP-KKC2)
2.    Mahasiswa nenahami tentang prinsip dasar dan cara kerja suatu sistem yang aman pada komputer dan jaringan (CP-KKC2)
3.    Mahasiswa memahami tangan cryptographi dan cryptosystem yang merupakan salah satu teknik dalam keamanan komputer dan jaringan.
4.    Mahasiswa mengerti dan dapat menerapkan beberapa teknik Cryptography dasar dalam program aplikasi.
5.    Mahasiswa dapat mengidentifikasikan program berbahaya dan dapat melakukan penangan dalam menghadapi gangguan.
6.    Memahami beberapa aspek di luar sistem yang dapat menyebabkan gangguan keamanan.
7.    Mahasiswa memahami dasar keamanan pada sistemjaringan dan dapat mengidentifikasi gangguan.
8.    Mahasiswa memahami cara kerja dan dapat memiliki pengetahuan sistem operasi yang baik dari segi keamanan.
9.    Mahasiswa dapat mengevaluasi, mendefinisikan penyebab dan menangan masalah keamanan komputer dan jaringan.
10. Mahasiswa memahami cara mengamankan dan melakukan pemulihan data.
11. Mahasiswa mengerti tentang kode etik profesi TI dan dapat menerapkan dalam profesinya penggiat TI.
12. Mahasiswa paham mengenai perundang-undang TI dan menjaga untuk tidak melanggarnya.

Deskripsi Mata Kuliah

Mengenai permasalahan-permasalahan yang menyangkut keamanan suatu sistem komputer dan cara-cara mengatasinya.

Bahan ajar dapat dilihat dalam kategori  bahan ajar atau klik MKB-B752 Keamanan Komputer

RPS Selengkapnya

MK-PEMOGRAMAN 1

Capaian Pembelajaran Lulusan

  1. Memahami konsep-konsep pemograman, mengidentifikasi model-model bahasa pemograman, serta membandingkan berbagai solusi.
  2. Memahami konsep-konsep algoritma dan kompleksitas, meliputi konsep-konsep sentral dan kecakapan yang dibutuhkan untuk merancang, menerapkan dan menganalisis algoritma untuk menyelesaikan masalah.
  3. Menguasai konsep-konsep bahasa pemograman serta mampu membandingkan berbagai solusi serta berbagai model bahasa pemograman.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

  1. Mahasiswa mampu memahami konsep dasar pemrograman serta mampu menuliskan program pascal sederhana.
  2. Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami definisi, tujuan, jenis tipe data, variabel dan konstanta.
  3. Mahasiswa mampu mengetahui dan memahamioperator assignment, operator aritmatika, operator logika, operator bitwise, operator relasional, operator untuk tipe set.
  4. Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami, pembuatan program pascal yang berkaitan dengan materi operator assignment, aritmatika, relasional, logika, union, difference dan intersection.
  5. Mahasiswa mampu mengetahui dan memahamistatement pemilihan If tunggal dan If dua kondisi ( if-then-else).
  6. Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami statement pemilihan if Majemuk dan Nested-If.
  7. Mahasiswa mampu menggunakan dan menerapkan konsep penggunaan statement Case-Of dan Penggunaan inputan dalam pemrogram
  8. UTS
  9. Mahasiswa mampu menerapkan konsep statement perulangan (Looping) For pada program.
  10. Mahasiswa mampu menerapkan konsep statement perulangan (Looping) Nested-For pada program.
  11. Mahasiswa mempraktekkan dan mampu menjelaskan program Pascal yang dibuat menggunakan perulangan (Looping) dari materi sebelumnya For dan Nested-For.
  12. Mahasiswa mampu menerapkan konsep Statement perulangan (Looping) While pada program.
  13. Mahasiswa mampu menerapkan konsep statement perulangan (Looping) Repeat-Until pada program.
  14. Mahasiswa mempraktekkan dan mampu menjelaskan program Pascal yang dibuat menggunakan perulangan (Looping) dari materi sebelumnya While dan Repeat-Until.
  15. Mahasiswa mampu membuat program yang dapat mengakses dan menentukan jumlah elemen dalam array 1 (Satu) Dimensi.
  16. UAS.

RPS Selengkapnya

MK-Jaringan Syaraf Tiruan

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini dapat memahami permasalahan dan mengenal metode-metode dalam Jaringan Syaraf Tiruan

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

1.    Mampu menjelaskan arti, tujuan, definisi konsep jaringan syaraf tiruan.
2.    Mampu memahami arti dan tujuan aktivasi pembelajaran jaringan syaraf tiruan.
3.    Mampu memahami dan mengaplikasikan metode McCulloch Pitts untuk menyelesaikan masalah pengenalan pola sederhana.
4.    Mampu memahami algoritma Hebb dan membangun jaringan Hebb untuk menyelesaikan masalah pengenalan pola sederhana.
5.    Mampu memahami algoritma perceptron dan membangun jaringan perceptro untuk menyelesaikan masalah pengenalan pola sederhana.
6.    Mampu memahami algoritma Adeline dan membangun jaringan Adeline untuk meyelesaikan masalah pengenalan pola sederhana.
7.    Mampu memahami algoritma Madeline dan membangun jaringan Madeline untuk menyelesaikan masalah pengenalan pola sederhana .
8.    Mampu memahami algoritma Hopfield Diskrit dan membangun jaringan Hopfield Diskrit untuk menyelesaikan masalha pengenalan pola sederhana.
9.    Mampu memahami algoritma Back propagation dan membangun jaringan Backpropagatin untuk menyelesaikan masalah pengenalan pola sederhana
10. Mampu memahami algoritma learning vector quantization dan membangun jaringan learning vector quantization untuk menyelesaikan masalah pengenalan pola sederhana.
11. Mampu memahami algoritma kohonen dan membangun jaringan kohonen untuk menyelesaikan masalha pengenalan pola sederhana.
12. Mampu memahami dan mengaplikasikan jaringan syaraf tiruan utnuk menyelesaikan masalah pengenalan pola sederhana.

Bahan Ajar dapat dilihat selengkapnya dengan Klik MK-Jaringan Saraf Tiruan

RPS Selengkapnya

 

 

This entry was posted in RPS Mata Kuliah.

ORBITH Vol 10 No.1 2014, ISSN 1858-2095

Posted on Updated on

PEMETAAN STRATEGIC MANAGEMENT DENGAN BALANCED
SCORECARD PADA PT.A
Dewi Mustari, M.Kom dan Alusyanti P, M.Kom
Maret 2014

LIHAT FILE

This entry was posted in My Activity.

Jurnal Sistem Informasi Vol.9 No 2 Thn 2013

Posted on Updated on

Publikasi dalam Jurnal Sistem Informasi Fasilkom UI Vol 9 No 2 tahun 2013 Hal 101-106 Dan Diseminarkan dalam DISC 2013-Alusyanti Primawati, M.Kom dan Dewi Mustari, M.Kom

Abstrak
Full PDF

This entry was posted in My Activity.

Faktor Exacta Vol. 5 No. 3: 228-236 ISSN: 1979 276X

Posted on Updated on

USULAN PERENCANAAN STRATEGI TEKNOLOGI INFORMASI:
STUDI KASUS: PASAR X PT.Y
Publikasi Desember 2011
Alusyanti Primawati

Full PDF

This entry was posted in My Activity.